“今天要发言的人比较多，请大家自觉遵守时间，每人不能超过10分钟。”3月7日上午，在民盟5、6组联组讨论上，会议主持人厉以宁的开场白赢得了委员们理解的笑声。
　　厉以宁话音刚落，陈万志委员就接过了话筒。“国家政治的清明，社会的进步，经济持续的发展都有赖于先进的真正能够兴国的教育。”陈万志委员一开头基调定得就比较高。他说，经过上个世纪90年代中期以来的教育改革，今天，教育领域已出现了多元化的格局。民办教育的出现，促生了教育投资、办学、管理体制的变化，引导了教育价值多元化。但是，多元化程度还不够，在规模扩大的同时，教育的管理体制并没有重大改变，政府对教育资源的宏观垄断格局没有改革。
　　索丽生委员不久前才从水利部转任民盟中央专职副主席，很快就进入了角色。他对今年的政府工作报告中提出在教育部直属师范大学实行师范生免费教育提出了自己的担忧：“这项政策可谓用心良苦，但实效会怎么样让人担心。能不能把免费改成无条件贷款，这样学生也有了履行承诺的义务。因为6所部属师范大学的学生毕业基本都留在城里，很少有人愿意到西部或贫困地区去。如果能把同样的支持政策放在西部地区就更好了。”一直认真倾听委员意见的教育部副部长吴启迪赶快对此作了一点解释。她说，教育部已着手制定相关的保障制度，请索委员对此放心。
　　教育乱收费问题近年来一直是社会上的焦点，郑泽根委员认为有必要算清高校培养一个本科生或是研究生的成本到底是多少、学生应该承担多少、学校浪费了多少。吴启迪表示，决不能让浪费教育资源的人占到便宜。
　　一位委员发言时说，因为学校有行政职位，有些地方政府机构改革时把精简下来的人员安排到学校，也不管岗位是否合适。在场的bet356手机版,bet356体育app副主席、民盟中央常务副主席张梅颖对此表示：“我们民主党派一定要监督这类事情。”坐在她旁边的吴启迪笑着说：“我们虚心接受民主党派的监督。”
　　因为委员们多来自与教育相关的领域，对其中的情况都比较了解，因此发言的时候，措辞有些激烈。“现在，教育系统行政化、官本位现象严重，制约了学术的发展”“既然是教育家办教育，高等大学的党委书记和校长能不能在全社会进行公开招聘，教师进行竞争上岗”“要进一步放权，不要让学校的校长成为办事员”……
　　委员的发言都很精彩，很多想法和建议正好契合了教育部当前的工作要点，双方的交流相当坦诚并富有建设性。

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